내년부터 서울 등 5개 시ㆍ도의 초ㆍ중ㆍ고교생은 희망하면 학교를 통해 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 등 정신건강 검사를 받을 수 있다. 이들 시ㆍ도에는 정신건강 장애 학생들의 학습 및 정서행동발달을 지원할 ‘학습부진 종합클리닉센터’가 설치된다.

교육과학기술부는 정신건강 장애 학생들의 기초학력 향상을 지원하기 위해 서울ㆍ대구ㆍ대전ㆍ전남ㆍ경북 등 5개 우수 시ㆍ도교육청에 내년부터 2년간 600억원을 지원한다고 11일 밝혔다. 정신건강 장애학생은 ADHDㆍ우울증ㆍ인터넷 중독ㆍ난독증 등을 겪는 학생이다.

교과부는 국가학업성취도 평가를 시행하면서 초ㆍ중ㆍ고 기초학력 미달학생 비율을 2008년 평균 7.2%에서 2010년 3.7%로 줄였지만 정신건강 장애학생은 기초학력 미달자 비율이 높아 집중 지원 대상으로 지목해 왔다.

교과부가 최근 창의경영학교 1045곳을 대상으로 실시한 초ㆍ중학생의 학습부진 원인을 조사한 결과 정서ㆍ행동장애가 원인인 경우가 20% 수준이었다. 또 경기도교육청이 지난해 초등 1학년을 대상으로 전수 조사를 한 결과 8.9%가 ADHD 위험군이었다.

교과부는 이번에 정서행동발달 장애학생 지원 계획을 잘 세운 5개 우수 시ㆍ도 교육청의 초ㆍ중ㆍ고교생 240여만명 중 희망 학생은 전원이 정서행동발달 선별 검사를 받을 수 있도록 지원할 예정이다. 선별검사 결과 장애 성향이 보인 학생 중 학습부진 학생을 중심으로 전문기관에서 심층검사를 받는 비용도 지원한다.

교과부 관계자는 “대구와 전남 등에서는 전체 학생 또는 초등학생 전체에 대한 선별 검사를 시행할 계획”이라고 전하며 “시ㆍ도교육청의 방침에 따르되 원칙적으로는 학부모의 의사를 존중해 희망 학생을 대상으로 선별 검사를 실시한다”고 설명했다.

교과부는 이들 5개 시ㆍ도 교육청의 교육지원청 30곳에 전문상담사, 의사, 교사 등으로 구성된 ‘학습부진 종합클리닉센터’를 두고 학력 부진학교에는 전문상담인력이 배치되는 Wee 클래스를 우선 설치한다.

모든 교사를 대상으로 정서행동발달 장애 학생 지도를 위한 연수를 15시간 이상 실시하고 학부모 대상 연수프로그램도 확충한다. 시ㆍ도 교육청 공동으로 온라인 정서심리 진단평가 시스템을 개발하며 저소득층 학생에 대한 지원도 강화한다.

<신상윤 기자 @ssyken>
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