2014학년도부터 고교 내신제도가 현행 상대평가에서 절대평가 방식으로 바뀐다.

이에 따라 현재 9등급으로 나뉜 성취도를 6단계로 축소 표시하며 석차를 표기하지 않고 원점수와 과목평균을 제공한다.

대학 입시의 핵심적인 요소인 고교내신을 일선학교에서 무조건 일정한 학업성취수준에 도달했다며 무더기로 높은 성취도를 매기는 ‘성적부풀리기’를 막는 것이 절대평가제 목적이다.

교육과학기술부는 이러한 내용의 ‘중등학교 학사관리 선진화 방안’을 마련해 2012~2013학년도 시범 운영을 거쳐 2014학년도에 전면 시행할 계획이라고 13일 밝혔으며 중학교와 특성화고는 내년부터 새 방식이 적용된다.

이 방안에 따르면 2014년부터 고교 내신이 현행 9등급 상대평가 방식에서 A-B-C-D-E-(F)의 6단계 절대평가 방식으로 전환된다. 학년·과목별 단위로 석차를 매겨 상대평가하는 게 아니라 교과목별 성취기준·평가기준에 따라 성취수준을 절대평가한다.

단, 최하위 F를 받을 경우 해당과목을 재이수하는 ‘재이수제’는 2013학년도에 시범운영한 뒤 2014학년도에 도입 여부를 검토키로 했다. 이르면 2015학년도에 도입될 가능성도 있지만 유동적이다.

성취도의 수준은 성취율로 구분한다. ▲90% 이상이 A ▲90∼80%는 B ▲80∼70%는 C ▲70∼60%는 D▲60∼40%는 E ▲ 40% 미만은 F단계다.

학교생활기록부의 성적 기재방식도 달라진다.

고교 학생부에는 석차등급 표기를 빼고 6단계 성취도를 적는다. 평가의 난이도,점수 분포 등을 알 수 있도록 현행처럼 원점수와 과목평균, 표준편차를 함께 적는다.

마이스터고·특성화고는 실습 비중이 높은 전문교과를 배우는 점을 감안해 내년1학기부터 성취평가제를 바로 도입한다.

교과부는 ‘성적 부풀리기’를 막기 위해 성취도별 학생분포 비율을 정보 공시하도록 하고 관리 실태를 점검해 의심되는 학교는 감사 등을 통해 인사·행정상 불이익을 줄 방침이다.

또한 교과부는 A등급 남발을 방지하기 위해 6단계 성취도 이외에 원점수와 과목평균, 표준편차를 병기하도록한 했고 교과목별로 성취도별 기준 성취율, 성취도별 성적분포 현황 등을 초중고 정보공시사이트인 ‘학교알리미’를 통해 공개하도록 해 어느 학교가 부풀리기를 했는지 비교할 수 있도록 했다.

이어 교과부는 절대평가제 도입과 별도로 중고교 내신평가에서 서술형 평가와 수행평가의 비중을 늘리기로 했다. 2013학년도까지 시도별 특성을 감안해 20~40% 이상으로서술형 평가를 확대하도록 권장할 계획이며 지역균형선발, 입학사정관제 등을 통해농어촌과 중소도시 일반고 학생의 진학 기회를 늘릴 방침이라고 밝혔다.



김지윤 기자/jee@heraldcorp.com