[헤럴드경제=조용직 기자] 교육부는 12일 중학교 ‘역사’와 고등학교 ‘한국사’ 교과서를 국정으로 발행하는 내용의 ‘중·고등학교 교과용도서 국·검·인정 구분(안)’을 행정예고함에 따라 국정교과사 개발을 맡게될 국사편찬위원회에 관심이 쏠리고 있다. 야당과 진보적 시민단체, 역사학자들의 반대에도 불구하고 국정화가 확정된만큼 국민적 공감대를 얻는 통합교과서를 만들어내야 하는 숙제를 안게 된 것.

현재 국사편찬위원회는 한국사 교과서의 검정 업무만 담당하고 있다. 교과서 편찬이 국사편찬위원회의 주요한 업무가 아닌데다가 조직 내 연구인력도 47명에 불과하다.

때문에 새로운 교과서 집필 및 편찬을 담당하기 위해 공정한 집필진 구성이 불가피하다.

국사편찬위원회는 그동안 국정화가 확정되면 개발을 담당할 것으로 예상하고 공모를 통해 집필진을 모집한다는 계획을 이미 세웠다.

국사편찬위원회는 “다양한 이념·전공을 아우르는 균형 있는 집필진 구성을 위해 여러 의견을 듣고 있다”며 “일단 공모를 통해 교과서를 집필할 의사와 역량이 있는 사람을 모으고 필요하다면 초빙에 나설 수도 있다”고 말했다.

여야 동수 등 국회가 추천하는 인사의 집필진 배정에 대해서는 국사편찬위는 부정적이다. 접점없이 소모적인 논쟁으로 시간만 낭비하고, 사회분란만 증폭시킬 우려가 높다는 것이다.

하지만 새로운 집필진을 구성하기까지는 첩첩산중이다.

집필진에 따라 역사교과서의 성격이 규정되기 때문에, 구성 단계부터 면면을 두고 적잖은 사회적 논란이 예상된다. 특히 한국사 국정화를 둘러싸고 진보진영과 보수진영은 이미 말을 섞기 어려울만큼 험한 말을 주고 받았고, 머리를 맞대로 합의점을 찾기는 사실상 불가능하다. 그렇다고 중간지대에 있는 전문가들도 많지 않다. 특히 전문가들이 사회적 관심과 국정화 반대에 대한 만만치 않은 여론 등의 부담을 무릅쓰고 쉽사리 공모에 나설지도 의문이다.

2017년부터 도입되는 국정교과서의 개발 및 편찬기간도 문제다.

국정 교과서가 2017학년도부터 적용되려면 개발은 물론 심의 및 수정·보완 절차까지 고려하면 늦어도 내년 10월까지 새로운 교과서가 나와야 하는데 물리적기 때문에 자칫 부실 논란이 일 수 있다.

교육부에 따르면 경제협력개발기구(OECD) 34개 국가 가운데 국정 교과서를 발행하는 국가는 터키, 그리스, 아이슬란드 등 3곳이다.

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