일본 문부과학성이 28일 발표한 내년도 3~6학년 초등학교 교과서 중 조선인 강제 동원 관련 부분. 기존 '병사가 된 조선의 젊은이들'을 '지원해서 병사가 된 조선의 젊은이들'로 바꿔 강제성을 희석시켰다. [서경덕 교수 페이스북]

[헤럴드경제=한지숙 기자] 일본이 초등학교 교과서에 “독도는 일본 땅”이라고 기술하고 조선인 강제 동원의 강제성을 희석하는 내용을 담자, 서경덕 성신여대 교수가 각국의 여론 환기에 나섰다.

서 교수는 30일 페이스북에 글을 올려 "AP, AFP, 로이터, 뉴욕타임스 등 세계 주요 언론사 100곳에 메일을 보내 이런 어처구니 없는 상황을 고발했다"고 밝혔다.

그는 “이러한 일본의 몰염치한 행태를 세계인들에게 제대로 알려 국제적인 여론을 환기시키는 것이 매우 중요하기 때문”이라고 썼다.

일본 내년도 초등학교 지리 교과서에 독도가 '다케시마'로 표시된 부분. [서경덕 교수 페이스북]

그는 메일에서 "(일본 교과서는) 역사적, 지리적, 국제법적으로 명백한 대한민국 영토인 독도가 일본 고유 영토이며, 한국이 불법 점거하고 있어 항의하고 있다는 내용을 강화했다"고 설명했다.

또 "일제강점기 조선인 징병과 강제 동원에 대해 강제성을 희석하거나 부정하는 내용이 실렸다"며 "일부 교과서에서는 '강제', '동원'이라는 단어가 빠지고 '지원'이라는 단어가 추가됐다. '강제적으로 끌려와'라는 표현은 '강제적으로 동원돼'로 바뀐 교과서도 있다"고 덧붙였다.

서 교수는 "2015년 군함도가 유네스코 세계유산으로 등재될 당시 일본은 '1940년대 일부 시설에서 수많은 한국인과 여타 국민이 본인의 의사에 반해 가혹한 조건에서 강제노역했다'라고 인정했다"며 "역사 왜곡을 지속해서 자행하고 있다"고 지적했다.

그는 고발 메일에 독도와 강제 노역에 관한 영상도 첨부했다.