[헤럴드생생뉴스] 대학의 영어강의의 효과가 그다지 크지 않은 것으로 조사됐다. 영어실력이 좋아졌다는 학생은 25%에 그쳤다.

홍지영 부산시의회 연구위원과 이광현 부산교대 교수는 5일 ‘대학 영어전용강의실태와 학습효과성 연구’ 논문에서 국내 일반대학에 다니는 대학생 2444명(미응답자 포함)을 대상으로 조사한 결과 응답자 중 55%가 2011년 2학기와 2012년 1학기 중영어강의를 수강한 경험이 있었고 이들 영어강의를 들은 학생 중 내용을 60% 미만만 알아들었다는 학생은 37.1%로 집계됐다.

세부적으로는 80% 이상이 27.4%, 60∼80% 미만은 35.5%, 40∼60% 미만은 26.4%, 20∼40% 미만은 7.8%, 20% 미만은 2.9%였다.

성별로는 80% 이상 이해한다는 응답이 남학생 25.2%·여학생 29.7%, 60∼80% 미만은 여학생 37.6%·남학생 33.7%인 반면에 60% 미만은 남학생 41.1%·32.6%로 여학생의 수업 이해도가 더 높았다.

지역별로는 수도권 대학은 80% 이상 이해한다는 응답이 32.0%였지만, 비수도권은 24.6%로 상대적으로 낮게 나타났다.