한우리독서토론논술은 2015년 개정 교육과정에 맞춰 3월부터 새롭게 개편한 유ㆍ초등 독서 교육 프로그램 ‘생각하는 나무’를 최근 선보였다.

이번에 개편된 ‘생각하는 나무’는 창의성ㆍ인성 함양을 지향하는 융합 교육 도입에 따라 독서를 통한 토의ㆍ토론을 대폭 강화했다.

독서 토론 훈련을 통해 실질적인 학습 능력 향상을 이끌어 내도록 짜여졌다. 특히 6ㆍ7세용 유아 프로그램을 초등학교 과정에 편입해 ‘생각하는 나무’로 단일화, 유아부터 초등학생까지 동일한 편제로 학습할 수 있도록 배려했다. 초등학교 5ㆍ6학년 프로그램인 ‘논리리더’ 1ㆍ2 단계의 경우 독서 토론 활동을 강화해 통합적 사고력을 높일 수 있도록 구성됐다.