‘사교육 방지 차원’ 연 2회 일제 점검…계산기 사용 시범학교도 운영

올해부터 중간고사, 기말고사 등을 출제할 때 수학 시험에서 교육과정이나 진도를 벗어나 상위 학년 과정에 있는 내용을 문제로 내는 등 선행학습형 사교육을 유발하는 학교는 제재를 받게 된다. 수학 교과서는 원리를 실생활과 연계하고 역사적 맥락도 소개하는 등 이야기처럼 풀어내는 방식으로 쉽고 재미있게 바뀌며, 수학에 약한 학생에게 공부 방법을 상담해주고 고민을 해결해주기 위해 전ㆍ현직 교사와 교수 등이 참여하는 ‘수학클리닉’도 개설된다. 또 계산능력을 지나치게 강조하던 데서 벗어나기 위해 중ㆍ고교에서는 수학 수업시간이나 과제 수행 때 계산기나 컴퓨터 등 공학적 도구를 사용하도록 허용하는 연구시범학교가 운영된다. 교육과학기술부는 이같은 내용을 골자로 한 ‘수학교육 선진화 방안’을 마련, 올해부터 시행한다고 10일 발표했다. 이번 방안은 ‘수학은 공식을 외워 문제를 푸는 과목’이라는 인식을 없애 수학에대한 흥미를 높이고 사고력과 창의력을 키울 수 있도록 하는데 초점이 맞춰졌다. 방안에 따르면 교과부는 시ㆍ도 교육청과 공동으로 수학 교육과정 운영실태를 연 2회 일제 점검, 학교의 중간ㆍ기말고사 시험지를 제출받아 교육과정에 맞게 출제했는지, 선행학습 유발 요인은 없는지를 점검한다. 계산기 사용 연구시범학교는 수학 교육에 체험과 탐구활동을 연계해 운영할 32개교의 선진형 수학교실(초 8곳ㆍ중 16곳ㆍ고 8곳)과 연계된다. 중ㆍ고교 수학 교과서를 만드는 민간 출판사가 참고할 수 있는 스토리텔링형 모델 교과서가 올해 안으로 개발된다. 수학에 취약한 계층과 학생에게 수학을 배울 기회를 제공하며 학부모 및 성인 대상 수학교실을 늘리는 대중화 정책도 마련된다. 저소득층, 농산어촌 학생 등의 수학공부를 돕기 위해 인근 대학 수학전공 학생을 대상으로 장학근로 사업을 실시한다. 수학 상담 전문가와 대학생 수학 상담도우미는 올해 각각 20명, 30명을 두고 오는 2014년까지 70명, 200명으로 늘린다. 기업과 대학, 출연연구소 등이 참여하는 수학 교육 기부협약을 내달 체결하고, 국내에서 열리는 2012년 국제수학교육대회(ICME 2012. 7.8~15), 2014년 국제수학자대회(ICM 2014ㆍ8월 13~21일)도 충실히 준비하기로 했다. <신상윤 기자 @ssyken> 신상윤 기자/ken@heraldm.com


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