국정교과서 도입시 ‘연구학교’ 지정 방침에 현직교사 “섬뜩하다”

[헤럴드경제=김영은 인턴기자] 국정교과서 사용을 희망하는 학교를 연구학교로 지정한다는 교육부의 방침에 일선 교계에서 “섬뜩하다”는 반응이 나오는 등 비판이 제기되고 있다.

교육부는 27일 발표한 대국민 담화에서 “국정교과서 폐지에 대한 의견도 있지만 긍정평가도 있어 국정교과서와 검정교과서를 함께 사용하는 방안을 결정했다”고 밝혔다. 또 교육부는 내년부터 국정교과서를 사용하고자 하는 학교를 ‘연구학교’로 지정하기로 했다.

이 같은 교육부의 방침에 한 네티즌이 인터넷 커뮤니티에 ‘국정교과서 유예와 관련하여, 현직 교사로서 섬뜩합니다’라는 글을 올렸다.

자신을 현직 교사라고 소개한 이 네티즌은 국정교과서 사용 학교의 교직원과 학생들에게 메리트를 많이 주겠다는 것을 미끼로 국정교과서 사용을 유도하는 불공정한 수법이라고 지적했다.

이 네티즌에 따르면 학교가 연구학교로 지정되는 것은 여러 측면에서 많은 혜택이 있기 때문에 실제로 일선학교에서는 연구학교로 지정되는 것에 목을 매고 있다. 연구학교로 지정되면 학교입장에서는 예산을 충분히 받아낼 수 있고, 교사는 승진 가산점을 얻을 수 있다.

학생들은 연구학교 프로그램을 통해 일반학교에는 없는 특별한 교내 활동기회를 가질 수 있게 된다. 이런 활동은 학생부 종합전형에 반영돼 대학입시에도 유리하기 때문에 학부모들은 보통 연구학교로 지정되는 것을 쌍수 들고 환영한다고 이 네티즌은 설명했다.

‘국ㆍ검정 혼용 체제’가 실제로는 국정교과서를 배포하기 위한 교육부의 ‘꼼수’라는 논란이 계속되고 있어 앞으로도 교직원과 학생들의 우려의 목소리가 높아질 것으로 교계는 예측했다.

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