내년 초ㆍ중등 교원 임용시험부터 교육학 과목을 폐지하는 방안이 추진된다. 이에 따라 그동안 시험에서 높은 비중을 차지하고 공부할 범위가 가장 넓어 사설학원을 다니는 등 준비에 어려움을 겪어왔던 수험생의 부담이 줄어들 것으로 예상되지만, 관련 학계의 반발도 있을 것으로 보인다.

29일 한국교육개발원(KEDI)에 따르면 김명수 한국교원대 교육학과 교수는 최근 한국교육과정평가원 의뢰에 따라 작성한 ‘교사 신규채용제도 개선방안’ 연구보고서에서 현행 임용시험 중 교육학 과목이 암기 위주의 5지선다형 객관식 평가여서 사설학원 의존도가 높고 대학 교직과정 운영에도 악영향을 미치는 것으로 분석했다.

이에 따라 김 교수는 내년부터 교육학 시험은 폐지하는 대신 대학 교직과목 이수 기준을 강화하고 교직과정에 상대평가 방식을 도입하는 방안을 제안했다. 또 3차 시험의 교직적성 심층면접을 할 때 교육적 소양에 대한 검증을 강화하는 방식도 제시했다.

현행 임용시험은 ▷1차 교육학 및 전공 시험(필기) ▷2차 논술형 시험 ▷3차 심층면접 및 수업 시연으로 돼 있다. 이 중 교육학은 합격자의 2배수를 선발하는 1차 시험에서 100점 만점 중 초등 30점, 중등 20점의 비중을 차지한다.

시험을 개편하면 초등 임용시험은 현행 1ㆍ2ㆍ3차 평가가 1ㆍ2차로 바뀐다. 과목은 1차 교육학ㆍ교육과정, 2차 교직ㆍ교육과정에서 1차 교직논술ㆍ교육과정으로 통폐합된다. 3차 면접 및 시연은 2차에서 치러진다. 중등 임용시험은 1차 교육학ㆍ전공 평가에서 교육학 과목이 빠지고 전공 시험만 보게 된다.

KEDI는 이날 서울 충무로 서울중앙우체국에서 ‘교육정책 포럼’을 개최해 이 같은 연구 결과를 발표하고 의견을 수렴할 계획이다. 교육과학기술부 관계자는 “KEDI의 안(案)을 중심으로 토론 내용을 적극 반영해 다음달 중 방안을 확정하겠다”고 전했다.

<신상윤 기자 @ssyken> ken@heraldm.com