교총 “교육부 존치, 고교학점제 유예해야”…인수위에 요구

[헤럴드경제=장연주 기자] 한국교원단체총연합회(교총)가 1일 대통령직인수위원회와 정책협의회를 갖고 교육부 존치를 요구했다. 아울러 고교학점제 2025년 전면 시행 유보, 2022 개정 교육과정 재검토, 자사고·외고 일괄 폐지 시행령 재개정 등도 필요하다고 강조했다.

권택환 교총 회장 직무대행은 이날 정책협의회에서 “교육감 이념에 따른 지역간 교육 격차, 불평등을 조정 및 해소하고 균등하고 안정적인 학생 교육을 위한 교육재정, 교원수급, 교육과정을 위해서는 독립부처로서 교육부가 존치돼야 한다”고 강조했다.

그는 이어 “국가교육위원회는 교육 방향과 비전을 사회적 합의로 결정하는 기구이지 교육부 업무를 가져와 집행하는 기구가 아니다”며 “유·초·중등 교육 교육청 이양은 교육감 자치와 교육 차별만 초래할 뿐”이라고 덧붙였다.

이날 협의회에는 인수위 과학기술교육분과 김창경, 남기태 인수위원과 김윤정, 황홍규, 김일수 전문위원 등이 참석했다.

권 직무대행은 정책협의회 직전 인수위 앞에서 기자회견을 갖고 새 정부의 교육 개선 핵심과제를 제안했다.

그는 “교육을 책임질 독임제 집행기관으로서 교육부 장관이 없을 때, 교육이 국정의 우선순위에서 밀릴 것이 분명하다”며 “윤석열 당선인의 기초학력 보장, 초등돌봄 국가책임제 등 핵심 공약 수행을 위해서도 교육의 병합·축소는 바람직하지 않다”고 밝혔다.

교총은 이날 협의회에서 초등돌봄 운영 주체를 지자체로 이관해 일원화하고, 교육공무직 파업시 대체인력을 둘 수 있도록 학교를 ‘필수공익사업장’으로 지정해달라고 요구했다.

아울러 교원을 행정업무에서 벗어나게 할 수 있는 ‘학교행정업무개선촉진법’ 제정과 학급당 학생수 20명 상한제 등도 필요하다고 강조했다.

교총은 또 교권 보호를 위해 수업 방해 학생에 대한 즉각적이고 구체적이며 실질적인 대응 기준과 방안을 마련해줄 것과 교원소청심사위원회를 독립기구로 유지해야 한다고 주장했다.

이 밖에 고등교육재정교부금법을 제정해, 고등교육에 GDP 대비 1% 이상의 재정을 안정적으로 확보할 필요가 있다고 강조했다.