초ㆍ중ㆍ고생의 학력을 평가하기 위한 ‘2011 국가수준 학업성취도 평가’가 12일 오전 전국 1만1000여개 초ㆍ중ㆍ고교에서 일제히 시작됐다. 올해 응시 대상은 전국 초등학교 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 2학년 학생 약 190만명이다.

초6 학생은 국어ㆍ수학ㆍ영어 3과목을 과목당 50분씩, 중3 학생은 국어ㆍ사회ㆍ수학ㆍ과학ㆍ영어를 5과목을 과목당 60분씩. 고 2학생은 국어ㆍ수학ㆍ영어 3과목을 과목당 60분씩 치른다.

2008년부터 전체학생을 대상으로 시행된 학업성취도 평가는 국내 초ㆍ중ㆍ고생들의 학업수준을 확인하고 기초학력 미달학생에 대한 지원을 강화하기 위한 시험이다. 올해는 초등학생의 응시과목이 지난해 5개에서 3개로 줄었고 이틀이던 시험일이 하루로 단축됐다.

평가결과는 9월 중 학생에게 통지되며 11월 중 학교별 응시현황과 3단계(보통학력이상, 기초학력, 기초학력미달) 성취수준 비율 및 전년 대비 향상도가 ‘학교알리미’ 사이트에 공시된다.

학업성취도 평가에 대해 올해도 전국교직원노동조합 등 일부 교원ㆍ학부모 단체는 이를 일제고사라 부르며 성적 중심의 학생ㆍ학교서열화와 학사 파행을 부추긴다며 반발, 일부 학생들은 평가에 응시하지 않고 체험활동에 나설 전망이다.

하지만 예년과 달리 시ㆍ도교육청 차원에서 학업성취도 평가에 응시하지 않는 학생을 위한 별도의 대체프로그램을 운영하는 등의 지침은 만들지 않아 지난해보다는 미응시자 비율이 낮은 가운데 비교적 차분한 분위기에서 평가가 진행되고 있다.

교과부는 개별학교에서 이날 별도 대체 프로그램이나 체험학습을 시행하면 ‘무단결석’ 또는 ‘무단결과’(등교했으나 평가 미참여)로 처리하라는 지침을 지난달 시ㆍ도교육청에 내려 보냈고 교육청들은 이를 준수할 방침이다.

한편 교과부는 국가수준 학업성취도 평가 도입 후 2008년 7.2%이던 기초학력 미달학생 비율이 2010년 3.7%로 줄었다고 밝혔다.

<신상윤 기자 @ssyken> ken@heraldm.com


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